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拨动盲人学生的心弦
作者:张璐 文章来源:北京晨报 点击数:3007 更新时间:2011-10-14 0:34:03

             教师节,晨报记者带您走近盲人钢琴调律师——

   
  在第27个教师节来临之际。晨报记者带您走近盲人教师李任炜。李任炜是国家钢琴调律高级技师,1991年,他在北京盲校创办了全国第一个“盲人钢琴调律职业高中”;2002年开始,他协助北京联合大学特殊教育学院创办了具有大学专科学历的钢琴调律专业(后更名为艺术表演专业),每年面向全国招收一个班。从教20年间,身为盲人,却手把手地带出了170多名盲人学生,为学生点亮了一盏盏心灵之灯。 
      李任炜老师在给学生做示范

“听,这声音多干净!”
  一架钢琴大盖被掀开,映入眼帘的除了88个黑白相间的琴键,还有每个琴键对应的三根琴弦。8000多个零部件、200多根琴弦,都要摸准背熟,这对盲人是个不小的挑战。体态敦实的李任炜上身直立坐在钢琴前,他右手按键盘,聆听发出的声音是否有“嗡嗡声”,左手变换使用着小锤、钳子、调音扳手等调律工具(见图)。他收起平时总是乐呵呵的笑脸,表情执著又认真。经过耐心调试,一个不含杂质的声音稳稳地从钢琴里流了出来,“听,这声音多干净!”他说,由于四季温度、湿度变化,木质音板热胀冷缩,弹出的音会不准,所以要一个弦一个弦调,给一架钢琴调律至少要一、两个小时。
  如今盲校开学在即,李任炜迫不及待要把一身的本领倾囊而出,教给新来的同学。从家里走到盲校要400步,他牵着爱人的手,数着步子缓缓走到琴房、整理调律工具。他摸索着打开铁柜上的几个抽屉,为记者展示500多种常用的调律、调修工具。为了让同学接触到更多的工具,李任炜花了12万元购买了德国的工具。对于“外径千分尺”等盲人无法读出刻度的工具,他还专门贴上了凸点,安装了零点指示器等进行改良。
  创办全国首家盲人调律专业
  先天失明的李任炜,对声音、音准、音质和音乐有着特殊的敏感。1990年初,北京盲校派他前往长春大学特教师资培训班,学习钢琴调律与维修技艺。当时来自全国的10名学员中,他是唯一的盲人学员。
  学成归来后,李任炜在市残联和盲校领导的支持下,创办起全国第一个盲人钢琴调律专业。他的学生中95%是盲人。 李任炜说,他在教盲人时有独特的优势,因为他能体会盲人的感受,让学生们绕开他当年走过的误区。“教学过程中互动很重要,有的新生不出声,但我听到按手机键盘的声音,就知道这是有微弱视力的同学在玩手机。可不能让学生一开始就觉得这老师看不见、好蒙。”于是,李任炜会点到为止地提醒一下,“玩手机的同学最好缓一缓,等下课了你再想听课,我也不知道你落了哪段。”有时展示一下本领也很必要,“我得让学生服了我,这样,他们才愿意踏踏实实地跟我学。”李任炜说,教学要和学生“交心”,要投入自己的感情。
  教科书都在他心里装着
  今年的教师节“邂逅”中秋节,记者采访之际,正巧碰到李任炜的学生王颖科来探望他。王颖科从2000年开始跟李任炜学习调律,如今已是一家乐器厂公司总经理。“有一件事我印象特别深,一次课上,李老师让我们计算一个频率值,有一个数值要精确到小数点后六七位。我记错了一位,李老师说不对。”犟到最后,找到了教科书,发现果然是徒弟记错了。“这回我服了,教科书的东西都在老师的心里装着呢。”
  “后继有人”是心愿
  如今,李任炜的学生分别在钢琴厂和乐器店从事钢琴调律调修工作,得到了业内的认可,但李任炜还想壮大队伍,却苦于“师资力量不足”。目前,盲校钢琴调律专业的7门专业技能课都是他一人在教。“北京市规定中小学教师至少要全日制本科毕业,外地老师要硕士研究生毕业,而现在盲人能上的大学屈指可数。”这位教师最大的心愿就是“后继有人”,为更多的盲生打开一条就业的大门。

 

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